畫出你心中的纏繞畫(9週，3/17開始)

畫出你心中的纏繞畫(9週，3/17開始)

課程名稱：畫出你心中的纏繞畫(9週，雙週上課) 註：3/17(四)開始上課
授課講師：周明德		課程編號：ART-150A4-16A
上課地點：新莊高中校區		上課時間：周四晚間19:00-21:50
招生人數：24人		修課對象：程度不拘
學分數：2學分 費用： 1.學分費 1500 元；冷氣費 100 元；設備費 0 元 2.學員平安保險費 200 元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
講師簡介： 劉瓛，不太愛按牌理出牌，但也因為這樣，保留了更大的空間與可能性，纏繞畫一畫可  以畫好幾個小時，一種沉溺，也是一種躲藏。纏繞畫就有這樣的魔力。看起來很難，  畫起來其實不難，來吧，跟著我一起纏繞吧！
課程介紹及課程理念： 纏繞畫其實只是一個被系統化與組織建構的名稱，說穿了也就是一般的線條畫，  但透過線條的組織，反覆的描繪過程，新圖案的發想，確實能幫助人靜心，透過課程，希望所謂的”纏繞畫”不再是高不可攀的一門技術，而是隨手可畫，更能帶入生活美學。
課程目標： 纏繞畫以最簡單的方式美化生活中身邊隨手可得的物品。
課程大綱：
第1週	開學週，第二週上課
第2週	圖庫週1。認識線條，纏繞畫的基本概念，纏繞初體驗，圖庫建立
第3週
第4週	圖庫週2。圖庫建立，生活觀察
第5週
第6週	繪畫過程的心得分享1
第7週
第8週	繪畫過程的心得分享2
第9週	公民論壇週(本週學員回校本部選修各場次公民論壇)
第10週	作品討論週。讓學員一同討論未來作品方向
第11週
第12週	纏繞畫的初階創作（單項元素），學生共同作品分享與討論
第13週
第14週	圖庫週1。認識線條，纏繞畫的基本概念，纏繞初體驗，圖庫建立
第15週
第16週
第17週
第18週	春季社區服務日
附註： 1.評鑑方式：課堂參與 2.使用教材：自備講義 3.教材費或自備材料：視人數而定，一起討論

  

石頭印鈕刻刻刻

課程名稱：石頭印鈕刻刻刻
授課講師：吳家瑩		課程編號：ART-151A4-16A
上課地點：新莊高中校區		上課時間：周四晚間19:00-21:50
招生人數：30人		修課對象：程度不拘
學分數：3學分 1.學分費 1500 元；冷氣費 100 元；設備費 0 元 2.學員平安保險費 200 元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
講師簡介： 大家好~我是喜愛藝術的5+1 教學經歷過素描、插畫、設計、捏塑等藝術相關課程， 對於印石石材精彩、溫潤、樸穆等質地，崇拜大地造物下，每顆都有屬於自己獨特的紋路特性感到讚嘆， 也就像是藝術創作一樣的原創性， 所以很喜歡用雕刻印鈕的方式，跟石頭對話， 不拘泥於傳統的表現方式，開始追求於個人風格面貌， 改變大家對於傳統認知的美感， 我們一起開創各種風格跟可能性，依彩賦形運用巧思成就一件感動自己的藝術品吧~ 當你開始花心思的琢磨印石， 你也會慢慢體會石頭經過拋磨的蛻變， 印鈕與篆刻將打開一扇新的藝術層面， 也將更實用普及於生活之中。
課程介紹及課程理念： 與印石的藝術對話    愛好印石，嚮往人文風雅的朋友，印章在中國詩、文、書、畫的大傳統中相較少眾，但只有中國印章的文化內涵特別厚重，將詩書畫聯繫在一起，方寸之間藏納世間萬象，是窺見創作者的心性、智慧、氣質等等的生命情態，而我們身處在藝術多元文化的創作時代，自己的印章、印鈕就該創作屬於自己的特殊風格，作印如作畫，理性認識中國文化傳承，感性啟發思想性和美的魅力，推陳出新，期待我們能以就算將印面放大成一幅巨大的畫面，也能感受到形式的協調平衡，還有霸氣的視覺張力，吸引目光，散發其印味於『不空洞於放大；不模糊於縮小』，而印鈕更是呼應整方印的精隨，將印鈕題才加以印面文句與之對話，給印石神韻極致的印鈕，賦予印石新生命。
課程目標： 【三石而立-愛石、忠石、創石】 一、愛要即石：探討各類印石石質特性，卻不侷限石質的優劣，重新開採印石新生命，讓印石散發文物生氣，而不僅只一方石材。 二、實在忠石：在觀賞石材中理解石性，鈕雕藝術是後天決定藝術高低的要素，學習印鈕雕刻不僅可相石，如選巧色石材來依彩賦行運用天然顏色刻出神韻極致的印鈕，更是令人驚艷渾然天成的搭配。 三、創新基石：領悟創石的內在精隨，引導學員創作屬於具有個人風格與特色之作品，提升藝術素養中，培養其觀察力、創造力及延續性的成就感。
課程大綱：
第1週	3/10【三不五時 愛要及石】 本課程學生們最大的疑惑莫過於沒有藝術的基礎下，真的可以刻出圖像嗎? 不要因為疑惑而遲疑不敢動手，其實刻石頭沒有那麼難，而是我們要使用對的工具跟方法。 《課程大綱》簡單介紹印章的由來，印面、邊款、印鈕的表現方式，還有對於現代印章的延伸製作物。 《課程進度》讓學員認識刻印章的材料(葉臘石)、工具、使用方法，我們還要來聽聽學員們對於石頭的認知。
第3週	3/24【好石在的對話 】 人性中有種極為底層、原始卻強烈的慾望，那就是擁有與收藏。如何讓擁有的過程，永遠充滿樂趣？ 《課程大綱》原始先民對自然事物的刻畫衍生對圖騰的崇拜而發展族徽和符號，產生中國古代璽印藝術中的獨特樣式『肖形印』，源遠流長的中國文明之始。 《課程進度》讓學員繪製自己的生肖，衍生對印面的認同感，設計屬於自己喜歡的印面(印面設計會補助參考資料供學員參考)。
第5週	4/7【石石刻刻第一步】 手拿刻刀，面對石頭，無言以對；這絕對是初學者煩惱~ 所以我們將會先使用簡易好雕刻的材料讓大家先放鬆心情來削磨緊張的心情。 《課程大綱》美工刀小試身手，將設計好的印鈕實際轉換到立體的結構切割。 《課程進度》讓學員練習切割立體雛型的方法。
第7週	4/21【石石刻刻第二步】 石頭印鈕的誕生 《課程大綱》教學刻印的方式、學員會遇到的問題。 《課程進度》把長方形的石頭雕出具體的圖像
第9週	5/2~5/7【公民論壇週】
第11週	5/19【石石刻刻第二步】 與石頭培養感情 《課程大綱》拋光不只是拋光，還是在修整整個印鈕的圓滑跟完整性。 《課程進度》讓學員認識拋光的工具，有系統邏輯的拋光方式。
第13週	6/2【一五一石刻印面】 《課程大綱》將設計好的印面轉印到石頭上，慢慢刻出設計的圖像。 《課程進度》印面完成。製作一張書籤。
第15週	6/16【藝術的基石】 集思廣益設計共同創作 《課程大綱》集合學員的印章共同創作 《課程進度》讓學員創意發想
第17週	6/30【石光飛梭】 《課程大綱》作品呈現方式、包裝、發展、團隊合作、市場連結的可能性 《課程進度》學員討論未來可行性的計畫

石材(葉臘石)約500元(依石材的大小及材質與同學討論後選擇)

篆刻刀大小兩隻、印床、手鋸、銼刀、水磨砂紙、拋光工具組

共計約1000元

新莊社區大學105年春季徵求儲備講師說明

新莊社區大學105年春季　徵求儲備講師

新莊社區大學以「成人之美生態村」為教學願景，歡迎認同新莊社區大學辦學理念的教師，一同為成人終身教育努力。在社區大學中，教學不只是教學，更重要的是把「在地、樂活、關懷」的精神帶給學員，要完成這個目標，有賴「師、工、學」在課堂或活動中，互相學習成長，進入這樣的學習共同體。

徵募「課程」與「人才」方向

課程：

1. 核心課程：

以「社會議題」與「學術性」課程，讓學員因課程而促進身心靈成長，且更關懷社會的發展狀態，故徵求下列12項課程主題。

生態環境	幸福經濟-文創、設計	手作課程
文化社會	生命哲學-經典閱讀	文學欣賞與創作
性別平權	應用性語言	健康與保健
社會學分析	台灣/在地文史	另類教育

2. 新莊學課程：

與新莊在地「文史」、「生態」、「經濟」相關之課程。

人才：

在學院中蘊藏豐富的人才，為豐富社大課程多元性，並引進學院資源流動，我們欲徵選有意參與社大教學，如同在社大「蹲田野，做研究」的碩博士研究生，依照您的專業與興趣開設課程，走出學術殿堂，跟社區民眾相互學習。

特別提醒：

1. 若您對新莊社大或新莊陌生不熟悉，歡迎先來參加社大的課程或活動，例如：新莊故事遊藝隊的老街導覽、另類教育讀書會、老師的夏山、講師下午茶。

2. 由於本校生活藝能類課程繁多，若新進藝能類課程與「公共性」關聯較低，並與本校既有課程差別性不大，敬請轉投其他單位，謝謝您。

－－－－－－－－－－

因社區大學除了「教學」外，也希望老師在課堂中連結「成人之美生態村」理念；請老師花些時間了解生態村指標內涵，自評您的課程內容與指標的關係，並於「課程大綱」內勾選。

生態村指標

「生態村」-eco-village，不是捨近求遠的洋觀念，也不是詰屈聱牙的學院論述，而是重返人的「根本」和生命的「源頭」，重新追求一種與自己共處、與社群共居、與自然萬物共存的永續生活方式。這樣一種整全的世界觀，簡稱為「生態村」的理念。

所以，讓我們就從食衣住行柴米油鹽中重新生活，重新選擇做「新人」，做一個在社大成長的「新人」，重新出發，重新學習，重新感受，重新過一個負責任的美好生活(responsible well-being)。

【世界觀/文化層面】

1.整全的世界觀。

2.對現代化發展的後果有所覺察並提出批判。

3.喚醒人的主體意識，人可以改變社會、創造歷史。

4.走向自然、傾聽自然、關懷自然。

5.重視創造性的人格發展。

6.慶讚生命:舞蹈、音樂和藝術。

7.社會參與的精神/社會關懷。

【草根民主/社會層面】
1.發展社區/社群。

2.發展平等參與的決策歷程。

3.學習社群溝通技巧:面對衝突、協作與決策。

4.肯定並培力有志服務社區/社群的人。

5.個人賦權及領導能力的培養。

6.建構社群網絡與發展合作聯盟。

7.在地出發，全球連結並培養地球公民意識。

【生態倫理/生態層面】

1.關懷發展樸門農藝/友善環境、有機農業。

2.理解在地有機食物生產消費與再循環的必要性。

3.荒野保護/生物多樣性/地球復育。

4.建造或改造更健康、更利生態和節能的環境。

5.關注與發展永續性的水資源管理與乾淨能源。

6.把生態家園的概念系統化地融入本地生態。

7.支持發展友善養殖、非企業化生產技術。

【合作/共生/經濟層面】

1.建立正確的生活方式/健康生活風格(如慢食、慢活…)。

2.推動社會企業。

3.強化在地經濟：以物易物系統、多元收入來源與綠色企業。

4.關注現代化福利/照顧老幼/關懷殘疾/預防性健康照護/補充性社區醫療。

5.研究適度的生計、合法的經濟議題。

6.從事合乎倫理與透明的公平交易。
7.邁向經濟正義的就業，縮短貧富差距。

參考文章：

　◎倡議社區大學的初衷．黃武雄（html檔）

　◎學校在窗外──村中自有讀書聲．馮朝霖（html檔）

　◎社大課程公共性~成為你希望看到的改變（html檔）

－－－－－－－－－－
甄選流程：

新進講師甄選流程
階段	流程	時間	備註
初審	書面資料收件截止	105/03/31（四）	書面審查所需資料如下表
	公布入圍名單	105/04/15（五）
決審	面試與教學展演	105/04/30（六）	教學展演需20～30分鐘
	公布儲備師資名單	105/05/06（五）

書面審查（皆word檔）
	內容	說明
1	18週授課大綱	點選此處下載，並修改檔名為 『(課名)_(講師姓名)_課程大綱.doc』
2	師資履歷綜合表	點選此處下載，並修改檔名為 『(課名)_(講師姓名)_師資履歷綜合表.doc』
３	證明文件	最高學歷證明、相關工作證明等

備註：

1. 可線上報名或通訊報名。（為響應節能省碳，請盡量使用電子檔報名）

  線上報名請寄：tt3725-hccu@encounter.org.tw　陳逸軒先生

  通訊報名請寄：24217 新北市新莊區中平路135號（新莊社區大學教務組）

2. 若有不明之處，歡迎來電教務組詢問。

  聯絡電話：（02）8994-3725 #13 佑維／ #15 逸軒